Pugna Andrés Loya por mejorar calidad educativa

Con el propósito de que el alumnado forme parte de las decisiones que todo proceso de aprendizaje implica, reconozca sus derechos y obligaciones que asume como integrante de la comunidad estudiantil, el diputado Andrés Loya Cardona presentó una iniciativa para reforma la Ley Estatal de Educación.

La propuesta implica también robustecer la responsabilidad de los padres de familia o tutores, a fin de fortalecer su rol en el proceso educativo de sus hijos y que reconozcan el impacto que su intervención tiene en la labor educativa.

“Como sabemos, la educación es un factor de enriquecimiento cultural, del espíritu y los valores; se trata de un derecho consagrado en el artículo 3 de la Constitución mexicana que contribuye de modo fundamental a alcanzar el pleno desarrollo de la personalidad y permite adquirir muchos de los aprendizajes que facilitan su inserción en la vida productiva del país”, señaló el diputado en su iniciativa.

Loya Cardona consideró que el alumno debe ser concebido como un sujeto individual, con características propias y personalísimas que deben ser respetadas, dijo, su voz y opinión deben también ser tomadas en cuenta en el proceso de aprendizaje.

No podemos separar la escuela de la educación familiar y viceversa, se trata de una relación indispensable, necesario y complementaria”, dijo.

Agregó que la familia es el soporte cotidiano de las actitudes, aptitudes, emociones y valores de las personas que permiten al docente direccionar su labor, por lo que dijo, resulta necesario que la familia sea consciente de la necesidad de su participación en el entorno educativo.

La Ley Estatal de Educación, en armonía con la Ley General del Educación, establecen directrices para garantizar el derecho de toda persona de recibir educación de calidad, en condiciones de equidad, con las mimas oportunidades de acceso, tránsito, permanencia y conclusión en el sistema educativo estatal.

Con esta reforma, el legislador busca que se contemple también la obligación del alumnado dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, entra las que destacó el estudiar y esforzarse por conseguir su máximo desarrollo, participar en las actividades formativas y complementarias de acuerdo a sus capacidades y posibilidades, asistir a clases regularmente y con puntualidad, así como hacer buen uso de las instalaciones, equipamiento y materiales didácticos del centro educativo.

La vida al interior de la escuela debe reflejar los valores relativos a los derechos que tienen los alumnos, destacando la importancia de la tolerancia y el respeto de los diferentes factores del proceso de enseñanza-aprendizaje, al tiempo que debe estimular el libre desarrollo de su personalidad”, indicó.

Destacó la importancia de que todo plantel educativo tenga una normatividad que garantice la no discriminación y coadyuve a formar un sentir de aceptación a la diversidad y promueva una cultura de igualdad.