Proponen clases extramuros ante inasistencia de docentes
Propuso que ante la posible inasistencia de los docentes en Oaxaca, Michoacán, Guerrero y Chiapas, se organicen clases extramuros con los maestros suplentes que la Secretaría de Educación Pública designe.
Si una escuela es cerrada, creo que estamos en condiciones de que en los pueblos, las colonias y las comunidades podamos tener clases extramuros, si la SEP suple a los docentes que están en esa actitud de rechazo, puede asignar nuevos profesores y estoy seguro que la sociedad estaría en disposición de conseguir locales alternos”, dijo Manuel Silva, presidente de la Alianza de Maestros.
Propuso que las clases podrían impartirse en tanto se resuelve la otra problemática. “Solicitamos que se aplique la ley y se busquen salidas alternas. Estoy seguro (que la medida) sería cobijada por la sociedad”, agregó.
Consideró necesario esperar el desarrollo del paro convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), puesto que, dijo, el número de cierre de escuelas en Oaxaca no rebasó 20% por lo que podría esperarse lo mismo en Chiapas, donde tiene presencia fuerte, pero no así en Michoacán y Guerrero, estados en los que en últimas fechas tuvo menor beligerancia.
“El decir que cuatro estados no van a regresar a clases es un dicho, esperaremos al lunes y veremos verdaderamente cuál es el peso, respaldo social y fuerza que verdaderamente tienen. Ahí donde se presenten conflictos es en donde pensamos que pueden existir salidas alternas, como clases extramuros”, consideró.
Al asegurar que la Alianza de Maestros no pide que el gobierno se enfrente con el magisterio disidente, refirió que la medida que proponen es generosa, viable y puede evitar conflictos innecesarios.
“Tendremos que esperar a ver qué pasa, a partir del lunes sabremos la verdadera fuerza de quienes no quieren que se inicien las clases, veremos el nivel y en razón de eso se podrán tomar decisiones”, indicó Manuel Silva.
Invitó a sus compañeros docentes, en especial a los de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán, a sumarse, para que con su profesionalismo logren combatir los problemas que aquejan a los niños dentro de las aulas.
Recordó que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en el Informe de Resultados de PISA 2012 afirmó que de mantenerse las tasas de mejora actuales, a México le tomaría más de 25 años alcanzar los niveles promedio actuales de la OCDE en matemáticas y más de 65 años en lectura.
El Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés) colocó a México en el lugar 102 en materia de calidad del sistema educativo, de una lista de 122 países que integran el listado.
“Ante estos resultados, es indispensable que la Secretaría de Educación Pública garantice que todos los alumnos, sin excepción, inicien el ciclo escolar de manera pacífica y segura, con la finalidad de que se respete el derecho de los niños a una educación de calidad”, dijo.]
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