Recomiendan vigilar condición psicológica
de los alumnos durante regreso a clases

Es muy importante que los padres de familia y los maestros observen cómo es que los alumnos están recibiendo este regreso a clases y si ven en ellos otro tipo de preocupación, de falta de atención, de algún tipo de conducta anormal o irregular y que se pueda atender oportunamente”, dijo.

Puntualizó en que es necesario que los niños y niñas reciban un diagnóstico por parte de los maestros al comienzo de las clases presenciales con el objetivo que la salud mental de los menores sea monitoreada, por lo menos al inicio de las clases.

“En esta pandemia perdieron y ganaron; perdieron cierta formas de enseñanza, de aprendizaje, de relación, pero también adquirieron otro tipo de habilidades, aquí se tendría que hacer un diagnóstico general y ver más o menos en qué nivel se encuentran y tal vez reforzar algunos de los temas que pudieron haber quedado en el aire durante el confinamiento”, señaló.

Valdés García indicó que algunas de las afectaciones podrían llegar a reflejarse en trastornos de la alimentación, estrés, trastornos del sueño  ‘la verdad es que podría ser muy variado, depende mucho de la condición en la que se mantuvieron durante la pandemia”, explicó.]